У Тернопільській обласній військовій адміністрації відбувся брифінг, присвячений результатам рейтингової оцінки соціально-економічного розвитку громад за напрямком «Освіта» за січень-липень 2025 року. Заступник начальника ОВА Павло Журба та начальниця департаменту освіти і науки Ольга Хома представили ключові показники, які відображають стан освітньої сфери в регіоні.
Харчування у школах: хто лідер, а хто відстає?
На 1 липня 2025 року 32 громади області повністю освоїли державні субвенції на забезпечення харчуванням учнів початкових класів. Проте деякі громади значно відстають у цьому питанні. Найнижчі показники зафіксовано у:
- Козівській громаді – 41,8% освоєних коштів;
- Коропецькій – 62,3%;
- Кременецькій – 62,7%;
- Бережанській – 62,4%.
Ці дані свідчать про необхідність посилення контролю за ефективним використанням бюджетних коштів на місцях.
Підтримка дітей з особливими освітніми потребами
Лише 14 громад повністю використали виділені кошти на підтримку дітей з особливими освітніми потребами. Найнижчий рівень освоєння демонструють:
- Заводська громада – 60%;
- Білецька, Білобожницька, Скориківська, Микулинецька – по 83%.
Ольга Хома зазначила, що ці показники вказують на потребу в додаткових заходах для забезпечення інклюзивної освіти.
Електронний документообіг: прогрес і виклики
Більшість громад області успішно впровадили електронні журнали у школах. Однак у деяких громадах цей процес просувається повільно:
- Купчинецька – 66%;
- Золотопотіцька – 50%;
- Почаївська – лише 10%.
Такі показники свідчать про необхідність активізації цифровізації освітнього процесу в цих громадах.
Національно-патріотичне виховання
Важливим елементом оцінки стало функціонування гуртків національно-патріотичного спрямування, які сприяють формуванню громадянської свідомості молоді. За цим показником громади продемонстрували різні результати, що потребує подальшого аналізу та вдосконалення.
Мережа шкіл і «Нова українська школа»
Сім громад – Більче-Золотецька, Великобірківська, Заводська, Коропецька, Почаївська, Скориківська та Чортківська – досягли 100% виконання вимог Закону України «Про освіту» щодо формування мережі шкіл. Це свідчить про успішну організацію освітнього простору в цих громадах.
Також триває реалізація проєкту «Нова українська школа», спрямованого на модернізацію шкільної інфраструктури. Аналізується ефективність використання державної субвенції на ці цілі, що є важливим для створення сучасного освітнього середовища.
Перспективи
Павло Журба підкреслив, що якість освіти залежить від ефективних рішень місцевих органів влади. «Кожна громада має працювати на результат, адже від цього залежить майбутнє молодого покоління», – зазначив він. За його словами, Тернопільщина має всі шанси стати лідером у сфері освіти, якщо громади активніше долучаться до реалізації державної політики та ефективного використання ресурсів.
Результати рейтингу стануть основою для подальшого вдосконалення освітньої системи регіону. Усі громади отримали рекомендації щодо усунення недоліків та підвищення якості освітніх послуг.
